1. 챗GPT 활용과 학습윤리
챗GPT의 올바른 활용과 학습윤리 [교육개발센터(2023)]
(출연자: 배상훈 교육학과 교수, 국어국문학과 한서현, 화학공학/고분자공학부 이용상)
(1) 챗GPT 활용 팁
- "모르겠으면 모르겠다고 대답을 해줘"
- "스텝 바이 스텝으로도 답변을 해줘"
+ 영어로 질문하기
(2) 좋은 질문을 하는 방법
- 챗GPT는 사람과 달리 맥락에 약하기 때문에 좋은 질문을 하는 것이 중요
- 질문을 할 때 맹목적으로 너무 넓게(broad) 질문하지 않기
- 여러 조건, 내가 알고 싶은 맥락을 제시해가면서 질문하기
(3) 챗GPT와 저작권 문제
- 출처를 밝히고 사용하기
(4) 챗GPT와 신뢰성 문제
- 기존에 나와 있는 지식이나 결과가 틀렸다면 오답이 도출 가능 → 항상 검증하려고 하는 자세가 중요
- 삼각검증: 어떤 한 주제를 규명하기 위해서 서로 다른 세 가지의 조작적 정의에 입각한 자료수집 방법을 동원하는 연구
① Reflective Thinking: 반성적 사고
② Critical Thinking: 비판적 사고
③ Creative Thinking: 창의적 사고
- 챗GPT가 제공하는 정보를 비판적으로 받아들이고 검증하는 능력도 길러야 함
(5) 챗GPT와 학습윤리
- 학습윤리, 신뢰 기반의 대학 공동체가 필요
→ 챗GPT 사용하는 것을 사사건건 검증하지 않도록 챗GPT를 바르게 활용하는 것이 중요
2. 학습윤리란?
수강, 과제물 작성 및 제출, 시험 등 대학에서 이루어지는 학습의 전 과정에서 학생들이 지켜야하는 윤리
학문탐구의 목표는 진리이며, 이를 추구하기 위해 분석력, 창의적 문제해결력, 종합적 이해력 뿐만 아니라 학습윤리,
연구윤리 등 학문탐구 윤리가 반드시 동반되야 함.
출처:학습윤리 가이드(연구윤리정보센터)
3. 챗GPT 사용으로 발생 가능한 문제
① 표절
-
챗GPT는 데이터셋에서 학습한 내용을 바탕으로 새로운 글을 생성함으로, 표절로 지적재산권 침해 문제가 발생할
여지가 있습니다.
② 팩트체크의 부재
-
OpenAI는 챗GPT가 부정확하거나 무의미한 답변을 줄 수 있다고 경고합니다. 챗GPT는 인터넷의 무수한 정보와 패턴,
맥락을 학습하여 자연스러운 다음 문장을 생성하는 알고리즘에 기반하고 있기 때문입니다.
③ 편향성의 강화
-
데이터셋의 반복 학습은 편향성을 강화한다는 문제도 있습니다. 여성에 대한 편견, 직업에 대한 편견 등 사회적 차별을
심화시키는 결과를 가져올 수 있습니다.
4. 챗GPT와 학습윤리
(1) 챗GPT의 결과물을 자신이 직접 한 과제인 양 제출하는 것은 부정행위
- 논문이나 책을 출처 표기 없이 과제에 그대로 가져다 쓰는 것이 표절에 해당하고, 과제의 답을 다른 자료로부터 베껴써서는 안되듯이,
- 챗GPT가 작성한 결과물을 그대로 제출하는 것은 학습윤리에 어긋나는 행위입니다.
- 또한 챗GPT는 잘못된 정보를 생성하기도 하며, 유해한 지침이나 편향된 내용을 가끔 생성할 수도 있다는 한계를 가지고 있습니다.
(2) 올바른 챗GPT사용에 대한 챗GPT의 답변 중 일부
- Use it to suplement your learning: Don't rely solely on chatbots for information
-
Verify information: Don't assume hat chatvots always provide accurate information.
Verify an information you receive from chatbots with other sources. -
Remember, responsible use of chatbots in school can be a valuable tool for learning
but it requires mindfulness and ethical responsibility.
출처: 성균관대학교 교육개발센터 Teaching Tips: 챗GPT 등 AI와 학습윤리 (2023.3.10)
5. 학습윤리에 어긋나는 행위
- 표절 : 다른 사람의 글을 도용, 짜집기, 아이디어 도용, 표/그래프 등 자료의 도용
- 변조 : 문헌자료의 왜곡, 데이터의 조작 및 누락, 연구 방법 조작
- 과제물의 구매 및 양도
- 위조
출처: 학습윤리 가이드(연구윤리정보센터)